第二位学生:朱利亚尼:《大序曲》这位学生似乎来自镇江,当福田看到这么小的女孩要演奏朱利亚尼的作品时,我觉得他有吃惊的表情。听完演奏后,他没有对曲子和演奏做评价,而是首先问了学生年龄和琴龄,得知她是9岁2年琴龄后,就马上直言该女孩的老师应该降低她的曲目难度。福田强调小孩子的练习要有阶段性,也再三表示这种年龄很小的孩子就弹过难的曲子的现象在世界各地都有(我不知道这是不是福田大师在给中国古典吉他界某些人的猛进留点面子)开始讲曲子时,福田首先说开始段拇指的速度要与整个曲子的速度相适应,要随着旋律走,指出女孩的拇指过快过急了,过予以耐心的校正(个人感觉小女孩不是很能领会大师的意思,眼睛一直往台下看,大概是在看自己的老师吧,才9岁的孩子就上这样的曲子,也真是难为她了)。然后,福田指出,在演奏中没有呼吸是错的,应该先吸一口气,停顿一下,把能量保留在体内,然后释放于演奏中。曲子是要有呼吸的,其呼吸的速度也是应曲子、乐句的不同而不同的。比如此曲第一段,有f记号时,就应快速吸气。这时福田也指导女孩跟他学着吸气,可是我还是觉得小女孩有点免为其难。此时,福田不失时机地指出,在这次比赛中,他认为许多选手弹的只是音符而不是音乐,单纯乐谱上的记号成不了音乐。没有呼吸的演奏就像机器人那样了,没有生命力了。要呼吸才能歌唱,虽然没有空气吉他不会死亡,但音乐就不同了,也和人一样需要新鲜空气。曲子第二部分,福田认为女孩弹得过快了,这并不是急板,而是庄严的快板。而且能否让观众感动也并不在于弹得是否快。他让女孩哼唱旋律,并且自己示范在演奏时哼唱(此时,我觉得曲子的音乐性全出)。同时,福田也指出学生在快速的乐段没有弹得清晰到位。此时,福进又再次严肃地说,小孩子弹琴并不是越快越好的,否则很容易误入歧途。他说如果是学生非要弹这样的曲子,那可以;但是如果是老师让这样的小孩子弹这样难的曲子,那绝对不可以。学吉他要step by step。大家都知道钢琴和小提琴的step,但忘记了吉他也有这样的step。注:此曲我听得比较少,不太能领会福田对于曲子讲解,但是我认为从这个例子可以学到的是大师的忠告,一个9岁的才学琴两年的孩子能理解朱利亚尼么?我觉得她只是很听话很辛苦地把老师给她的曲子弹完了,根本谈不上什么音乐性。福田这次也没有问女孩什么曲子和作曲家背景的问题,因为孩子不会知道啊。引以为鉴啊!无论什么年龄学琴,都要一步步走扎实啊!
呵呵,谢谢jianguo兄啊,偶以后一定备份备份再务备份!BTW,偶是记笔记滴,没有录音滴,大家可以多多补充啊!999T把福田指导《恰空》的要点写得差不多了,对于这个“古典吉他的喜马拉雅”和“a miniature of human life”的曲子,我再补充一点:福田还提到了高低音的对话(他好像用了compensation这个字,我当时没听清楚),他说句与句之间就像是在对话,这是复调音乐的特点之一。