有劳大家再说说！

zuotian

请问大家，右手都是大关节发力，还是小关节法力？
我这段时间练习轮值，总是发觉不管声色，还是连续性总是老在变化。经过仔细琢磨，发现是手指姿势和发力的关节没有固定的控制，总是在这两者之间徘徊。
哎，快两年，到现在也没请叫过一个正经的老师。暑假曾经打算报个学习班，都交了钱了，由于想家，就又退钱回家了。我家是个小县城，连象样的民谣老师都没有！就不多罗嗦了，让大家笑话？
很早好象有关于大关节和小关节的发力的帖子，当时也体会不到他的意义，现在想找也找不到了，有老大家再说说吧！

石头多

这个想说清楚不容易，不过可以买本叶登民老师的现代吉他艺术教程，第一章中有详细的关于哪个关节发力的论述，很值得一看，而且整本书相当不错。这书你那里好买吗？

愤怒的蚂蚁

        叶的发力点在《艺术教程》中与陈的教学有很大的区别，叶在此书中提到“击弦”和“二关节发力”以及高级的“压弦奏法”而在陈的教学中从一开始是以指跟关节发力的“压弦奏法”为主。       其实就吉他拨弦法上来说，陈的教学方式可能让初学者更好接受一些。叶的说的“击弦”很容易让初学者掌握音量，但不利于右手的手指控制的训练也就是音色，独立性的训练。如果初学者先从控制手指和音色出发，那么所谓的“击弦”奏法应该是不在话下的。陈的训练主要是让学生掌握用不靠弦奏法奏出靠弦的音色、音量。       回忆起来是几年前看的叶的书了，对他的其他所论都很佩服，唯独右手一章感觉不太适合教学。

bluesqiao

以下是引用愤怒的蚂蚁在2005-01-02 17:39:13的发言：

        叶的发力点在《艺术教程》中与陈的教学有很大的区别，叶在此书中提到“击弦”和“二关节发力”以及高级的“压弦奏法”而在陈的教学中从一开始是以指跟关节发力的“压弦奏法”为主。
       其实就吉他拨弦法上来说，陈的教学方式可能让初学者更好接受一些。叶的说的“击弦”很容易让初学者掌握音量，但不利于右手的手指控制的训练也就是音色，独立性的训练。如果初学者先从控制手指和音色出发，那么所谓的“击弦”奏法应该是不在话下的。陈的训练主要是让学生掌握用不靠弦奏法奏出靠弦的音色、音量。
       回忆起来是几年前看的叶的书了，对他的其他所论都很佩服，唯独右手一章感觉不太适合教学。
这种方法有利于培养手指的独立性，和钢琴开始要练习高抬指是一个道理。。。。

石头多

以下是引用bluesqiao在2005-01-02 17:51:46的发言：


这种方法有利于培养手指的独立性，和钢琴开始要练习高抬指是一个道理。。。。

同感。对右手的独立性很有帮助。

盗墓者

我想应该是大关节发力然后自然带动小关节。

愤怒的蚂蚁

    呵呵，你们知道这样的练习会给初学者带来怎样的后果吗？弹吉他不是弹钢琴，演奏法不是和流派有关，这其实是个很敏感的问题，关系到吉他的教学方法和学生掌握吉他演奏法的效果。     叶讲到的除非你是他的学生，不然就不好很好的掌握。

flli883

本来就没有谁对谁错，不同的方法一样可以出高手，关键是适合自己方法。大家再把王雅梦的轮指和放仁俊的比较，是不一样的，王雅梦的触弦时间短，绵延感强，放的则粒度感强。遗憾的是我没有见到王雅梦演奏《阿宫》。轮指拨弦和一般的拨弦是有区别的。练习时采用多种方法，最后选最好的。

ey

As far as i concerned!主要是大关节发力！

babyegg

总结我老师的教学，我觉得要练轮指首先要把快速分解和弦过关，可以使用阿瓜多著名的17个类型的琶音（arpeggio）练习，并侧重用5个类型的八连音练习速度。把卡尔卡西op60中的第2、7、13练过关后，就可以进行轮指练习了，先在第二弦上用pimami,pamima单独练习，然后可以选择一首曲子跟节拍器慢速练习pami，不要一味求快，要匀，要清晰。个人认为轮指是长期的劳动，千万不可心急。在练到某一阶段没有长进时就更要坚持，不可放弃。