我真无法理解这句，“而是要求培养孩子的全局思想”
难不成是顾大局，促和谐？
那就真牛逼了。
呵呵，仁者见仁智者见智，题目本身没有问题，关键是教的人s b，国外就是给几个积木，在最短的时间把所有积木放到相应的空缺中！你得让孩子知道，这道题你为什么答错了！出题的目的不是让你们拿分就完了，而是透过这道题抓住事物的本质，一味的强调外界如何如何地让人无法接受，然后发泄自己的消极思想是不明智的，我们应该利用我们的条件，然而深处大环境中，也必须遵循规律，毕竟是在中国，就得抓住中国的发展规律，为什么叫吉他中国呢，不合理不公平的事情多了，你改变不了，只能适应它，也许在国外无痛的人流，就是正确的，但是在中国就是不正确的，在荷兰两个男人就能结婚，在中国酒没有办法接受，具体问题，具体分析，从整体到部分，从微观到宏观，只有这样才能教育好下一代，为什么咱们的孩子没有教育好，因为教育他们的老师，他们的上一代就没有交易好他们！日本现在小学生的试卷，日本的教师给他的学生布置了这样一道历史试题：“日本跟中国每一百年就打一次仗，19世纪打了日清战争（即甲午战争），20世纪打了一场日中战争（即抗日战争），21世纪如果跟中国开火，你认为大概是什么时候？可能的远因和近因在哪里？如果日本赢了，是赢在什么地方？输了又输在什么条件上？分析之！”
其中有个日本学生是这样分析的：“我们跟中国很可能在台湾回到中国以后，有一场激战。台湾如果回到中国。中国会把基隆和高雄封锁。台湾海峡就会变成中国的内海，我们的油轮就统统走右边。这样，会增加日本的运油成本。我们的石油从波斯湾出来跨过印度洋，穿过马六甲海峡，上中国的南海，跨台湾海峡进东海，到日本，这是石油生命线。中国如果把台湾海峡封锁起来，我们的货轮一定要从那里经过，我们的主力舰和驱逐舰就会出动，中国海军一看到日本出兵，马上会上场，那就打！按照判断，公元2015年至2020年之间，这场战争可能爆发。所以，我们现在就要做好对华抗战的准备。”
真的令人沉思！！！看看日本的学生在思考什么，我们的孩子又在思考什么，哈日哈韩，沉迷于游戏和早恋........日本人真是太可怕了，这么小的孩子就给灌输这种与和谐不搭调的思想，有朋友说也许在外国，这种预想和假设在考试中经常会出现呢，不用太敏感。但是正所谓，生于忧患死于安乐。我们也应该出些此类的题目来让学生回答。我们的教育正处在安乐当中。每天教怎么和谐，却从来没有教人们去想，如果战争发生，应该怎么做。
我们现在的孩子,希望你们觉醒不要再愚昧下去,七零后八零后如果你们现在已经有了孩子一定要好好教育,让自己的孩子不要忘记国耻!时刻保持忧患意识
[ 本帖最后由 wx19820510 于 2010-11-14 06:49 编辑 ] 一朵男子 一头老师 我操，我试着连下线
我逻辑混乱了，貌似一个老人，除了这个，左面的还有哪个可以和老人连一起啊？
晕死~ 教育的问题出现了有解决的办法么？
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报名电话 123456789 之前哪儿高考题用的一位作家的随笔当阅读题
结果那个作家自己15分的题只得3分。。。。。
多讽刺 1楼和22楼让我无地自容 其实关老师什么事呢？
老师不就是按答案去改，按教育任务去教，我们的教育怎样不是老师决定的，是教育局对吧，老师能拿主意的只是教学方式。
没真正了解一个老师在做什么的请别随便就骂老师这一个职位，很多人也没看到学校里的老师承受着什么样的压力。
回复 49# rg2020x 的帖子
老师太不负责~ 原帖由 恶魔殿下 于 2010-11-13 23:40 发表 http://bbs.guitarschina.com/images/common/back.gif我们不行的不仅是教育，医疗、住房等等有哪个是让人放心的
其实只有两样不行了.........................这也不行，是那也不行！！！ 原帖由 wx19820510 于 2010-11-15 02:46 发表 http://bbs.guitarschina.com/images/common/back.gif
呵呵，仁者见仁智者见智，题目本身没有问题，关键是教的人s b，国外就是给几个积木，在最短的时间把所有积木放到相应的空缺中！你得让孩子知道，这道题你为什么答错了！出题的目的不是让你们拿分就完了，而是透过这 ...
请问学生们分没分析，赢是赢在哪，输又输在哪啊！？ 除了一个老人，左面的还有哪个可以和老人连一起啊？
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